Візитна картка

                                                         

                                                           

 «У школі живе багатовікова культура  твоєї Вітчизни. Ти  не просто подорожній ,що зайшов напитися  з цього вічного  джерела ,ти бджола ,що збагачує  вулик національної культури країни ,твій обов’язок – приносити у цей вулик свій вклад ,збагатити  духовне надбання народу…»

Ці слова відомого  педагога Василя Олександровича  Сухомлинського ,звернені до вчителя, стали девізом для  В.М.Колісник

Освіта  - вища

Спеціальність за дипломом – учитель української мови та літератури

Який навчальний заклад закінчив і коли? – Кіровоградський педагогічний інститут імені О.С.Пушкіна , в 1979році

Педагогічний стаж     - 36 років

Посада                         - заступник директора  закладу з навчально – виховної

                                         роботи

Місце роботи ,адреса ,контактний телефон  - Підлісненський навчально – виховний комплекс « загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Олександрівської районної державної адміністрації  Кіровоградської області,  с.Підлісне , вулиця ,Леніна ,1, телефон 96-3-40

Кваліфікаційна категорія    - вища ,старший вчитель

Нагороди                               - Почесна грамота  управління освіти  Кіровоградської обласної державної адміністрації,1997рік ;

Почесна грамота Міністерства освіти України , травень,1998рік

Відмінник  освіти України ,1999 рік

Проблема ,над розв’язанням якої працює  вчитель – Підвищення ефективності  уроків української словесності

З досвіду роботи

Як зробити викладання  української мови та літератури простим ,цікавим і потрібним ? Я не маю рецепту . До цього часу  шукаю…Але переконана ,якщо це й можна зробити ,то тільки  великою любов’ю і одержимою працею.

Моє учительське кредо:   «Навчаючи ,вчусь.. Якщо  любиш  рідне слово – бережи його,дбай про нього,як про власну долю, служи найсвятішому ,засіваючи  в душі  золоте зерно,що  що згодом завруниться .І вихованці ,якщо не стануть поетами ,то обов’язково  зростуть добрими людьми ..»

Основні позиції його:

1.     Знати свій предмет якнайдосконаліше,викладати його  захоплююче.

2.     Засобами рідної мови  і художнього слова плекати в учнів загальнолюдські і національні ідеали.

3.     Постійний  педагогічний пошук ,бо учитель  мусить бути творцем

4.     Прагнення ,щоб урок  став  маленьким святом  для  учня,котрий має право на власне судження

5.     Поважати думку дитини ,яка торує свою стежку до знань. Якщо  я не згодна    з нею – подискутую,але  ніколи не знижу оцінку  за її власну думку

6.     Не маю права бути одноманітною ,безбарвною, безпристрасною

Чи хвилююсь ,коли йду на урок? Звичайно ,бо завжди думаю: « Що дасть мій урок учням?»  

Бути простим  вчителем -  дуже мало  . Хороший  учитель  і хороша людина  можуть існувати лише в поєднанні . Нецікава людина хороших знань дати не може

Рідна мова – чисте джерело

Що означає хороший учитель ? Це насамперед  людина ,яка любить  дітей ,знаходить радість у спілкуванні  з ними . Вірить у те ,що кожна  дитина  може стати  доброю  людиною,вміє дружити з дітьми , бере близько до серця дитячі радощі ,прикрощі,знає душу дитини…

Педагогічна майстерність  полягає не в тому ,щоб передбачити  всі деталі уроку ,а в тому ,щоб уміло  й непомітно для учнів внести зміни відповідно до обставин.Головною потребою кожного школяра повинна стати праця,самостійна думка ,відкрита істина

Навчання – лише одне з пелюсток  тієї квітки ,яке називають вихованням . Складність і багатогранність душі учня  не можна  глибоко пізнати ,якщо лише  керувати його навчальною діяльністю. Насамперед,слід враховувати  закони природного розвитку дитини ,її анатомо- фізіологічні, психологічні  ,національні  особливості

  

 Поряд з продуктивною працею на уроках вчителька  проводить : брейн –ринг- що ? де? коли?,змагання художників , аукціон, естафети ,змагання,турніри. З великою зацікавленістю  ставляться учні до зустрічей в «літературній вітальні»

У добре зіграному оркестрі  кожен музикант  чітко веде  свою партію . Але  всі вони підкоряються  помахові  палички ,яка  є в руках  умілого диригента . Це він визначає і темп ,і мелодію звуку,він веде музику . Таким диригентом у класі є Валентина Миколаївна

 Багата  і щедра  Кіровоградщина на добрих  і талановитих людей. Не треба  переоповідати  про те,хто народився  і виховувався в нашому краю .А чи знаємо ми цих  людей ,які живуть ,творять  поруч з нами ? На це питання й намагаються дати  відповідь В.М.Колісник та її вихованці . Люблять  школярі уроки з розділу « Література рідного краю»